СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ВУЗА КАК ФАКТОРА ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Масленникова Елена Васильевна – кандидат экономических наук, доцент кафедры инноватики и управления ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», ОУ ВО «Южно-Уральский технологический университет»; e-mail: evm26@ mail.ru

Аннотация

В статье исследуется роль профориентационной работы ВУЗов в повышении конкурентоспособности выпускников на современном рынке труда. Показано, что оптимизация профориентации способствует осознанному выбору профессии и успешному трудоустройству. На основе социологического опроса молодежи выявлены наиболее эффективные форматы профориентационных мероприятий. Предложены направления совершенствования профориентационной деятельности, включающие развитие онлайн-присутствия ВУЗов, расширение интерактивных и практических форматов работы, усиление информационной поддержки абитуриентов и студентов.

Ключевые слова: конкурентоспособность выпускников, карьерное сопровождение, профориентация, профориентационная работа ВУЗа, рынок труда, профессиональное самоопределение, трудоустройство.

Статья в РИНЦ

Для цитирования: Масленникова Е.В. Совершенствование профориентационной работы ВУЗа как фактор повышения конкурентоспособности будущих специалистов // Управление в современных системах. 2026. № 1. С. 88-102.

IMPROVING THE UNIVERSITY’S CAREER GUIDANCE AS A FACTOR IN INCREASING THE COMPETITIVENESS OF FUTURE SPECIALISTS

Maslennikova E.V., Chelyabinsk State University, South Ural University of Technology

Abstract

The article examines the impact of university career guidance on the competitiveness of graduates in modern labor market conditions. Based on the analysis of literature and a sociological survey of students and schoolchildren, the most effective areas of career guidance at universities have been identified. It has been established that the most demanded formats are practical events that ensure maximum student involvement: excursions to enterprises, open days and master classes. The main source of information about career guidance activities is social media. The analysis showed an insufficient level of awareness among young people about sought-after professions and employment support programs. As a result of the research, the directions of improving career guidance activities are proposed: the development of the online presence of universities, the expansion of practice-oriented work formats, strengthening information support for applicants and students through the creation of a system of regular information about career opportunities.

Keywords: graduate competitiveness, career support, career guidance, university career guidance, labor market, professional self-determination, employment.