ЦИФРОВАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА ДЛЯ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Москвина В.И., ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Валько Д.В., ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики»,
e-mail: valkodv@inueco.ru
Аннотация
Статья посвящена разработке цифровой обучающей системы для развития навыков социального взаимодействия у детей особыми потребностями. В основе программного продукта лежит методика дискретного обучения детей с диагнозом расстройства аутистического спектра Discrete trial teaching (DTT). Это высоко структурированный и быстро развивающийся формат обучения, который обычно проводится в индивидуальной ситуации с минимальным отвлечением внимания.
Ключевые слова: инклюзивное образование, аутизм, ОВЗ, интерактивные технологии, коррекционно-развивающая среда
Москвина В.И., Валько Д.В. Цифровая обучающая система для развития навыков социального взаимодействия у детей с особыми потребностями // Управление в современных системах. 2019. № 2(22). С. 32-35
DIGITAL TRAINING SYSTEM FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL COOPERATION SKILLS FOR CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
Moskvina V.I., South Ural State Humanitarian Pedagogical University, Chelyabinsk, Russia
Valko D.V., South-Ural Institute of Management and Economics, Chelyabinsk, Russia
Abstract
The article is devoted to the development of a digital learning system for the development of social interaction skills for children with special needs. At the heart of the software product is the methodology of discrete education of children diagnosed with autism spectrum disorder Discrete trial teaching (DTT). This is a highly structured and fast-paced learning format that is usually conducted in an individual situation with minimal distraction.
Keywords: inclusive education, autism, limited health, interactive technologies, correctional and developing environment
(Нет оценок)
Loading ...